「私描けないから、ママ描いて！」絵を描くのが好きになる・自分で描こうとしない子どもへの対応

 

「私◯◯が描けないから描いて！」

皆さんはそんな時、どのように対応していますか？

美術教室でもよくあります。

「先生！私◯◯が描けないから描いて！」

私は、「いいよ、いいよ！任せて！先生プロだから！」と言って要求に応じます。

 

私：「何を描いて欲しいの？」

Aちゃん：「ミッキー描いて！」

私：「ええ！ミッキー！！　ミッキーってどんな顔してたっけ？・・」

「たしか・・まあるい顔に・・」

「ネズミだから・・まん丸くて大きな耳と・・目はこんな形だったかなあ？・・」

「にっこり笑っている方がいいよね！」

私：「できた！」

Aちゃん：「ミッキーじゃない！」

Bちゃん：「でも・・かわいい！」

私：「わ〜い！ありがとう！」

 

私が子供達の要求に応えてキャラクターなどを描く場合は、いわゆる本物そっくりに描いたりしません。

必ず、その子供の年齢になったつもりで、キャラクターの特徴を概念化（言葉に置き換え）をします。

「顔はまん丸で・・耳は大きくて・・目は・・」とつぶやきながら描きます。

そして、できるだけ複雑な形にならないように描きます。

 

これでも、美術の先生です。プライドもあります。

もちろんその気になればもっとそっくりに描けます。

 

でも、私にとっては、子ども本人が自分で描く楽しさを味わって欲しいのです。

自力で描いて欲しいのです。

だからといって、「うまく描けないでもいいから自分で描きなさい！」なんて冷たく言うことはありません。

 

せっかく、先生を信頼し、「描いて！」ってお願いされたのですから、気持ちよくその依頼には応えます。

 

でも、私が本物そっくりに描くことで、「先生すごい！」と絶賛されても、その子自身が「自分で描きたい！」という気持ちにはつながりません。

 

子どもに自信をつけさせるためには、「先生さすがですね！まいりました。降参です。」ではいけないのです。

 

今度は、あるキャラクターを描いてと頼まれました。

なんだかわかりますか？

 

そうです！

 

アナ雪の「エルサ」です！

 

もちろん、子供達からはブーイングの嵐でした。

 

「全然似てない！」

「ドレスがおしゃれじゃない！」

「手も足もない！」

 

子供達はみんな言いたい放題です。

 

それでいいんです。

 

子ども達はみんな、

（先生のエルサよりは私の方が上手！）と思ったはずです。

 

（先生なのに、上手に描けなくても楽しそうにしている。）

 

私：「ええ！ちがう？　どこが違うの？エルサってこんな感じでしょ！」

「どこが違うか教えてよ！」

（先生が子供達から教わっている）

 

子ども達は、先生に頼むのをやめて自分で描き始めました。

 

 

美術教室は学校じゃないので、「キャラクターはダメ！」とは決して言いません。

子ども達にとって最も関心のあるものを描かせてあげたい。

上の絵を描いた子どもも一年経って、全くアナ雪を描かなくなりました。

飽きるまで、満足いくまで描いたからです。

 

さて・・お家でも、お子さんから「描いて描いて！」のリクエストがきっとありますよね。

その時のお返事で注意して欲しい言葉があります。

 

「お母さん上手に描けないから、自分で描いてみて。」という言葉がけはやめましょう。

 

子ども達がなぜ自分で描かずに大人に頼むかという理由は、「自分は上手に描けないから」です。

 

大人は子どもに「上手に描けなくったっていいのよ！」って言います。

 

そう言いながら、自分は「上手に描けないから描かない」というのはおかしな話です。

 

「上手でなくても絵を描くことは楽しいよ！」というのを大人が自らが心から楽しむことが大切だと思います。

 

小さなお子さんのいるお父さん、お母さんへ

Let it go !

ありのままの自分の画力で開き直って、子どもと一緒に描く楽しみを味わいましょう！

 

子どもは上手に描くことよりもお父さん・お母さんとのコミュニケーションの方が楽しいのです。

 

「楽しみながら〜・・描きだそー〜・・少しも恥ずかしくはないわ〜♪」

 

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